четверг, 12 июля 2012 г.

Модуль  8. Рефлексія    Мельничук

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме:
 - оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок
-  оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття;
- форми оцінювання повинні мати критерії, що тісно пов’язані з цілями
- щоб визначити рівень розуміння учнями теми, їх знання та якість учнівських робіт, їх демонстрації, використовується підсумкове оцінювання.
Я зрозуміла як користуватися допоміжними матеріалами, готовими шаблонами для створення критеріїв оціювання.

12 липня  Рефлексія Мельничук  Модуль 7

Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?
Я думаю, що використання ІКТ буде ефективно використовуватися, якщо учні зможуть створювати:
• презентації – для усних виступів, підсилені використанням зображень, графіків, діаграм, звуків, відео та гіперпосилань на інші ресурси;
• публікації – для письмового спілкування, заснованого на використанні текстів, підсилені за допомогою зображень, графіків та діаграм;
- вікі – для текстових повідомлень, що розміщаються в Інтернеті, та які можуть змінювати та спільно редагувати декілька людей;
-блоґи – для текстових щоденників, що розміщуються в Інтернеті та заохочують до відповідей, відгуків та коментарів від інших читачів. 

среда, 11 июля 2012 г.

Модуль 6. Рефлексия Лена Мельничук

На этом модуле нас учили как  эфективно  использовать  технологии  интернета для  обучения и работы учащихся в проекте 

Модуль5. Мельничук Лена

Рефлексия
На этом заняти нас учили ,как во время работы в проекте можно безопасно использовать интернет

вторник, 10 июля 2012 г.

Рефлексія модуль 1
Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме : створювати власне портфоліо,
створювати блоги, зрозуміти про необхідність створення проекту і впровадження його на уроках математики
Рефлексія. Модуль 3.
 Сьогодні розібрали види основних запитань: ключові, тематичні. змістовні.
  Вчили нас завантажувати інформацію на диски... Я не зрозуміла до кінця.
Початкове оцінювання учнів, його різновиди і застосування їх в майбутньому проекті- це те, над чим треба ще вдома попрацювати. Зробити презентацію  майбутнього проекту, буклет для батьків щодо переваги роботи в проектах ... І я в шоці...